Metataitoklinikka

Valmennusympäristö

Metataitoklinikka on psykologisen kartoituksen ja digitaalisen oppimisympäristön yhdistelmä, joka nostaa yksilöille tai tiimeille toteutettujen valmennusohjelmien vaikuttavuuden uudelle tasolle.

Kurkistus sisään

Olemme luoneet kokonaisvaltaisen oppimisprosessin, joka sisältää muun muassa seuraavia valmennettavan reflektointia ja toimeenpanoa tukevia elementtejä.

Psykometriikka
Videoesimerkit
Taitokartta
Taitokortit

Psykometriikka

Käytämme tieteellisiä menetelmiä arvioidaksemme persoonallisuuden kehitystä, jotta voimme räätälöidä harjoitukset ja valmennuksen vastaamaan valmennettavien yksilöllisiä tarpeita.

Lue lisää

Esimerkit videolla

Havainnollistaaksemme, miten metataidot ilmenevät käytännössä, olemme kehittäneet yhteistyössä ArtSense Oy:n kanssa MindsetForum -valmennusmenetelmän. Siinä näyttelijä Carl-Kristian Rundman havainnollistaa taipumuksia, joita eri mindsetistä käsin toimivilla johtajilla on tutkimuksissa tunnistettu olevan.  

Katso trailer: Elämän tasapaino

Taitokartat

Taitokartat auttavat valmennettavaa näkemään työelämässä tarvitsemiesi taitojen moninaisuuden, ja tunnistamaan kehityksensä kannalta keskeiset osa-alueet ja niiden väliset yhteydet.

Taitokartat

Taitokartat auttavat valmennettavaa näkemään työelämässä tarvitsemiesi taitojen moninaisuuden, ja tunnistamaan kehityksensä kannalta keskeiset osa-alueet ja niiden väliset yhteydet.

Taitokortit

Valmennettava voi valita hänelle räätälöidyistä taidoista ne, jotka hän tunnistaa erityisen hyödyllisiksi, ja joissa hän haluaisi valmennusprosessin myötä tulla paremmaksi. Tämä rohkaisee heitä asettamaan itselleen mielekkäitä oppimistavoitteita, soveltamaan oivalluksia käytäntöön, ja reflektoimaan kokeilemiaan asioita itsenäisesti sekä valmentajansa kanssa. 

Kenelle tästä voisi olla hyötyä?

Valitsemalla vaihtoehdon saat tarkempaa tietoa valmennusympäristömme soveltamisesta.

Itselleni
→

Tiimilleni
→

Organisaatiolleni
→

asiantuntijat kertovat

"Metataitoklinikka vastaa innovatiivisella tavalla modernin oppimisen haasteisiin yhdistäen digitaalisen, asynkronisen oppimisen reflektiiviseen coaching-prosessiin. Hybridi-lähestymistapa kannattelee oppimisprosessia, auttaa laajentamaan ymmärrystä ja syventämään opittua osallistujan omassa kontekstissa. Lähestymistapa luo edellytyksiä sille, ettei opittu jää abstraktiotasolle vaan todella siirtyy osallistujan arkeen tuottamaan arvoa."
Camilla Havanka
Learning Experience Designer
Muutosvalmius Oy
"Metaskill Clinic combines creatively two key ingredients for supporting your development; a simple assessment that helps you calibrate where you are at in your journey with identifying relevant skills to help you go forward. This can be a powerful way to fuel your growth!"
Jonathan Reams
Editor of Maturing Leadership
Professor at NTNU and Consultant

Pyydä demo

Keskustelemme mielellämme kanssasi siitä, miten Metataitoklinikkaa voisi hyödyntää teidän tarpeisiinne.

Metataito Klinikka Oy

Y-tunnus: 2295261-9

VALMENNUKSET

VALMENNUSYMPÄRISTÖ

© 2024 Metataito Klinikka Oy   

Tietosuojaseloste | Evästekäytänteet

Mindset-analyysi

Tieteellinen luotettavuus
Jane Loevinger (1918-2008)
Jane Loevinger (1918-2008)

Metataito Klinikan käyttämä virkkeentäydennys analyysimenetelmä on suomenkielinen ja hieman modifioitu versio Professori Jane Loevingerin alunperin 1950-70-luvuilla kehittämästä tieteelliseen instrumentista nimeltä Washington University Sentence Completion Test (WUSCT). Vuosien saatossa tätä menetelmää on käytetty sadoissa tutkimuksissa ja väitöskirjoissa, joissa on tutkittu egon kehityksen merkitystä lukuisilla muilla elämän osa-alueilla. Metataito Klinikan lailla maailmalla useat muutkin organisaatiot ovat kehittäneet tästä instrumentista oman johtajuuden kehittämiseen soveltuvan versionsa (esim. Global Leadership Profile, Leadership Development Profile, Maturity Assessment Profile ja Stages Assessments).

WUSCT on yksi maailman luotettavimmista ja laajimmin käytetyistä aikuisiän kehitystä mittaavista instrumenteista. Löydät alta on kolme testin tieteellisiä ominaisuuksia käsittelevää artikkelia, sekä laatimamme yhteenvedon näiden johtopäätöksistä.

Luotettavuus (reliability)

Arvioitsijareliabiliteetti: Erinomainen

Eri arvioijat ovat yksimielisiä kehitystasosta 85% kerroista

Uudelleentestausreliabiliteett: Hyvä

Jos henkilö tekee testin uudestaan, on tulos yleensä sama (r = 0.8)

Sisäinen luotettavuus: Erinomainen

Sillä, mitä tai minkä pituista testiversiota käytetään, ei ole juurikaan vaikutusta tulokseen (alpha = .85)

Sisäinen yhtenäisyys: Erinomainen

Erittäin korkea korrelaatio lauseenalkujen välillä (0.9)

Testissä arvaaminen ja huijaaminen on vaikeata. Henkilön asennoituminen vastaamiseen voi kuitenkin vaikuttaa tuloksiin +/-1 tasoa.

Pätevyys (validity)

Kasvovaliditeetti: Erinomainen
  • 9/10 ihmisestä kokee tuloksen kuvaavan heitä (GLP).
  • 95-98 % tapauksista asiakas ja valmentaja ovat yhtämieltä tuloksen kanssa palautekeskustelun jälkeen (Harthill Ltd)
Sisältövaliditeetti: Erinomainen

Se, mitä testi väittää mittaavansa vastaa sitä mitä se mittaa. Loevinger piti tärkeänä sitä, että teoria perustuisi ainoastaan testin antamiin empiiriseen dataan. Hän julkaisi teoriansa egon kehityksestä yli 20 vuotta testimenetelmän kehitystyön aloittamisen jälkeen!

Päällekkäisvaliditeetti
  • Vastauksen pituus: kohtalainen (.3)
  • Persoonallisuuspiirteet: vähäinen
  • Älykkyys: kohtalainen (.13 < r < .46)
  • Hierarkinen kompleksisuus: kohtalainen ( .0 < r < .5 )
Ulkoinenvaliditeetti: Hyvä

Tutkimusten mukaan korkeampi kehitystaso on yhteydessä…

  • Johtajuuden tehokkuus 360 arvioinnissa (.65), joka edelleen vaikuttaa liiketoiminnan kannattavuuteen (.66) (Anderson, 2015)
  • Toimitusjohtajan kyky viedä läpi onnistuneita muutoshankkeita (Rooke & Torbert, 1998)
  • Strateginen ajattelu ja muutosjohtaminen (Harris and Kuhnert, 2008; Strang and Kuhnert, 2009)
  • Kyky toimia menestyksekkäästi suurten epävarmuuksien keskellä (Merron, 1985)
  • Nojautuminen ulkoisiin auktoriteetteihin (Weathersby,1993)
  • Hands-on johtamisote (matalammat tasot) vs kyky delegoida tehtäviä ja keskittyä strategisiin asioihin (Hirsch,1988)
  • Kyky inspiroida muita (Bass & Avolio, 1990)
  • Yrityskonsulttien konsultointikompetenssiin (Bushe & Gibbs, 1990)
  • Kyvykkyys tehdä päätöksiä kollaboratiivisesti (Bushe & Gibbs, 1990; Givens, 1985; Merron, 1986)
  • Vallan käytön tyyli (Smith, 1980; Joiner & Josephs 2007)
  • Kypsempien defenssimekanismien käyttö johtajan ollessa interaktiossa ympäristönsä kanssa (Vaillant, 1993)

Lähteet

Bass, B.M. and Avolio, B.J. (1990), ”Developing Transformational Leadership: 1992 and Beyond”, Journal of European Industrial Training, Vol. 14 No. 5.

Bushe, G. R., & Gibbs, B. W. (1990). Predicting organization development consulting competence from the Myers-Briggs Type Indicator and stage of ego development. Journal of Applied Behavioral Science, 26(3), 337–357.

Paul T. Costa & Robert R. McCrae (1993) Ego Development and Trait Models of Personality, Psychological Inquiry, 4:1, 20-23

Harris, L. S., & Kuhnert, K. W. (2008). Looking through the lens of leadership: A constructive developmental approach. Leadership & Organization Development Journal, 29(1), 47–67

Hirsch, J. A. (1988). Toward a cognitive-developmental theory of strategy formulation among practicing physicians. Boston, Massachusetts: Boston University

Joiner, B., & Josephs, S. (2007). Leadership agility: Five levels of mastery for anticipating and initiating change. San Francisco: Jossey-Bass.

Merron, K. A. (1986). The relationship between ego development and managerial effectiveness under conditions of high uncertainty. Dissertation Abstracts International, 46, 3090A

Robert J. Anderson, William A. Adams. Mastering Leadership: An Integrated Framework for Breakthrough Performance and Extraordinary Business Results John Wiley & Sons, 30 Nov 2015

Rooke, D., & Torbert, W. R. (1998). Organizational transformation as a function of CEO’s developmental stage. Organization Development Journal, 16(1), 11–28.

Smith, S. E. (1980). Ego development and the problems of power and agreement in organizations. Dissertation Abstracts International, 41(5-B), 1962.

Strang, S. E., & Kuhnert, K. W. (2009). Personality and leadership developmental levels as predictors of leader performance. The Leadership Quarterly, 20(3), 421–433. 

Vaillant, G. E. (1994). Ego mechanisms of defense and personality psychopathology. Journal of Abnormal Psychology, 103(1), 44–50. 

Weathersby, R. (1993). Sri Lankan managers’ leadership conceptualizations as a function of ego development. In J. Demick & P. M. Miller (Eds.), Development in the workplace (p. 67–89). Lawrence Erlbaum Associates, Inc.

Valmennukset

Valmennusympäristö

Resurssit

Facebook-f Envelope-open-text Linkedin-in